试题详情
- 单项选择题儿童开始意识到“愿意”和“应该”的区别,开始懂得什么是“应该的”,“愿意”要服从“应该”。说明儿童的自我意识进入到了()
A、自我感觉的发展阶段
B、自我认识的发展阶段
C、自我意识的萌芽阶段
D、对自己心理活动的意识阶段
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法
- 个人的知识经验越贫乏,注意范围就越大。
- 学前儿童开始本能地表现出与人对抗的心理,
- 环境是影响幼儿心理发展的一个重要因素,其
- 奇奇总是问妈妈:天上的星星为什么晚上都不
- 幼儿情绪情感的稳定性发展与幼儿个性的形成
- 幼儿对活动的目的越明确,注意越容易维持。
- 儿童最初不能意识到自己的存在。
- 学前儿童认为“儿子”就是代表小孩,当他看
- 儿童思维方式的发展变化是与所运用的思维工
- 生殖系统先慢后快,神经系统先快后慢,这说
- 最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理
- 可以筛选出异常的个体,可以对异常与非异常
- 受“心理虐待”的儿童将来很容易误入歧途,
- 思维活动是对头脑中知识经验的一种简单的再
- 幼儿语法掌握过程中,结构变化不包括()。
- 为了控制儿童看电视的行为,父母采取了一些
- 阿华不小心踩到了东东,阿华马上说对不起,
- 智力测验的开创者是()
- 个体机体生长发育的程度或水平称之为()。