试题详情
- 单项选择题监控能力是存问题解决中()的创造性表现。
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 德国著名的教育家()创立了第一所现代幼儿
- 不属于教学活动组织的一般策略的是()
- 儿童痛觉发展的规律及帮助幼儿减轻疼痛的方
- 简述桑代克对学习实质的解释。
- 守恒法是由()的守恒实验而演变过来的一种
- 在活动材料的投放中,引发幼儿动手、动脑,
- 学习策略的基本特征有主动性、过程性和()
- 邻近性条件作用学习论的提出者是()
- 互惠性教学中,()是对阅读中存在的困惑进
- 幼儿教师的角色结构包括幼儿人格的塑造者、
- 幼儿学习的主要途径有活动中学习和()
- 在桑代克学习三大定律中,“指反应重复的次
- 把有联系的知识组合起来形成一个网状的结构
- 问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“
- 教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年
- 桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实
- 下列难以受教育影响的学生素质是()
- 在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意
- 幼儿时常提出一些不平常的问题,是以下哪方
- 数学课、物理课的作业总是比历史、政治课的