试题详情
- 单项选择题关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是()
A、游戏是自愿、自发的活动,教学是有目的、有计划、有组织的活动
B、游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径
C、游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法
D、游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立,又相互联系
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 追踪法也称定点不走人法。()
- 小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方
- 中班幼儿()识记和追忆能力开始逐步发展起
- 因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸
- 德国学者席勒认为,游戏更多是享乐,是多余
- 象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3
- 螺旋结构游戏是指用螺丝、螺帽将各结构元件
- 游戏作为生命本质的体现,是从游戏的心理学
- 感觉运动游戏一般处于从儿童出生到两岁阶段
- 利用教育合同进行违法行为侵犯的客体是复杂
- 儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏
- 为什么游戏能提高幼儿解决问题的能力?
- 明确提出幼儿园教育应当以“以游戏为基本活
- 在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时,应该
- 下列规则游戏中,适合小班幼儿的是()
- 我国民间游戏有利于提高幼儿身体机能的素质
- 0-1岁儿童主要以感知运动性游戏为主,伴
- 父母的游戏行为被划分为三种模式,即()。
- 广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条
- 幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买,不提