试题详情
- 简答题音乐编创题:为下面诗词创作旋律要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。黄鹤楼送孟浩然之广陵千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗,寓离情于写景。不是所有离别都是凄凉的,因为这首诗表现的是一种充满诗意的离别。之所以如此,是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别,还因为这次离别跟一个繁华的季节、繁华的城市相联系,在愉快的分手中还带着诗人李白的向往,向往去广陵(即扬州),这就使得这次离别有着无比的诗意。歌曲可以运用抒情歌的体裁,旋律线条优美、流畅、委婉、从容。节奏要宽广舒缓,情感要饱满、细腻深切。节奏可采用舒展的节奏,可采用二分音符、四分音符、八分音符的连续。舒展的节奏可以使旋律线条变得明显,给人辽阔、平和、从容、优美的情绪和意境。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基
- 按照教学的基本流程,教学反思可以分为()
- 下列选项中,不属于教书育人的正确方法的是
- 教师站在发球区做示范,学生应列队站在()
- 学生的学习是学习的一种特殊的形式。
- “Fortissimo”在乐曲进行中表示
- 产生有意后注意的条件:关键在于()。
- 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统
- 在认知领域的教学目标中,()代表了比应用
- 小学生的个性倾向性主要表现在()。
- 知觉的条件在一定范围改变时,知觉映象却保
- 创造性思维的核心是()。
- 班杜拉的大量实验表明,_____在观察学
- 和声大调音阶的主音和下属音构成了纯四度音
- ()表示:从记号处反复。
- 简述小学生学习习惯养成的策略与方法。
- 教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。
- 心理健康教育的对象是以()为主。
- 图中的调式是()
- 职业道德总是通过一定的()体现出来的。