试题详情
- 单项选择题用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是（ ）。
A、物质交流法
B、评语激励法
C、精神激励法
D、信息激励法
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 师生关系在社会道德上是相互促进的关系。
- 导课是教学组织过程的重要环节，创造出与课
- 根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原
- “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教
- 简述“高原现象”产生的原因。
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的
- 下列各组中的两个量不具有相反意义的一组量
- 无为在歧路，（）。（王勃《送杜少府之任蜀
- 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人
- 40³0.127=（）。
- 我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创
- 一个全休止符的时值等于两个二分休止符的时
- 下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）
- 流言是一种不正常的心理现象。（）
- 在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）
- 根据柯尔伯格的道德发展阶段理论：儿重认为
- 有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解
- 低音是根音的三和弦为原位三和弦。
- 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练