试题详情
- 简答题简述建国初期我国学校体育的特征及所取得的成绩?
- 建国初期我国的学校体育经历了从半封建半殖民地性质向新民主主义性质的体育、社会主义性质的体育的转变。学校体育恢复、改革和发展的速度很快;学校体育强调面向全体学生,体育与卫生密切结合,从为体育而体育转变到为增进学生健康,为劳动生产和国防服务,为保家卫国服务;从无计划、各自为政、放任自流向按计划、集中统一管理转变,初步形成适应社会主义计划经济体制的学校体育理论与实践模型。这一时期学校体育的改革和发展的成效较显著,学生体质、健康状况明显改善。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 健康教育
- 课余体育竞赛是充分课余时间,组织学生以(
- 体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标
- 学校课余体育训练具有()、()、()的特
- 以下属于运动动作的指标的有()。
- 台阶测试后,心跳次数越快,说明心肺功能越
- 健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的
- ()一般为精神形态的体育课程资源,是指以
- 运动处方锻炼主要采用中等强度有氧代谢为主
- 某成年人血压指标是收缩压145mmHg、
- 竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性
- 2008年北京奥运会上中国女排的教练是(
- 水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些
- 一个人只有在身体和心理两个方面保持健康
- 太极拳常常伴随深长地腹式呼吸,要求做到(
- 体育学习评价的方法必须多元化,即()评价
- 体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心
- 体育概论学科的发展阶段包括()
- 2007年5月7号中共中央国务院下发()
- 心脏每搏动一次大约向血管射血().