试题详情
- 单项选择题患儿男,7岁。幼时生长发育正常,3岁上幼儿园,现上一年级,成绩好,只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误,并要求老师向同学们道歉,害得老师很尴尬;同学们也不愿跟他玩,原因是他总要按自己的玩法来玩,并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往,但是他不会选择合适的方式,而令大家很不愉快。精神状况检查:交谈接触好,伶牙俐齿,表达能力强,话也较多,并不理解老师被他要求道歉时会是什么感受,自觉做得没错,不能理解隐喻。该患儿应可采用的治疗方法不包括()
A、认知治疗
B、教育训练
C、行为治疗
D、适应行为训练
E、抗精神病药物治疗
- E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 关于家庭治疗的说法错误的是
- 精神分裂症的遗传方式,目前认为可能性最大
- 最多见的抽动障碍是()
- 下列哪条不符合精神分裂症Ⅰ型的临床特点(
- 下列哪种妄想很少见于精神分裂症()
- 患儿男,5岁。1岁会叫爸妈会走路,3岁上
- 男性,60岁。数周前受凉,咳嗽,近1周说
- 汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手
- 脑卒中后最常见的精神障碍是()
- 症状性精神病的根本治疗是()
- 将不同形式的心理治疗结合起来应用称为()
- Cushing综合征说法错误的是
- 明显而稳定的形成是心理发生的标志()
- 患者联想速度加快、数量增多、内容丰富生动
- 心脏不良反应发生率最高的抗精神病药是()
- 精神障碍的现况研究结果常用下列哪种指标
- 诊断精神分裂症最主要的方法是()
- 关于帕金森综合征,错误的是()
- 引起谵妄的主要病理机制是
- 以下说法哪项正确()