试题详情
- 判断题知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考,其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多,恰恰是知识的本质所在。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- (),中国召开了第二次全国环境保护会议,
- 知识鸿沟说明,一旦把知识社会的发展简单地
- 知识具有()性质,尤其是非公共性知识,可
- 知识是人类认识世界和改造世界的成果。
- 个人的()对知识创造起着内因方面的决定性
- 明末清初的山西票号,通过“()”知识的创
- 知识体系包括:()()()。
- 在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时,
- 知识的体系是以‘大道’为出发点,‘认知’
- 经营知识可以理解为知识的()实现,这个价
- 不能违背基本道德准则,利用知识或者信息不
- 专利指授予一项发明创造(技术方案)的专有
- 知识社会的意义非常重要,它意味着社会成员
- 利己与利他之间,矛盾会更多一些。因为,资
- 知识创造的理论一般认为原创大部分来自()
- 寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人
- ()教育已经成为最大最直接的“知识创造与
- 以下是蕾切尔?卡逊著作的是()
- 不受专利保护的领域有:()、()、疾病的
- 知识有价是指知识作为商品是有价值的,所有