试题详情
- 简答题
甲、乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分;乙班的成绩分组资料如下:
计算乙班学生的平均成绩,并比较甲、乙两班哪个班的平均成绩更有代表性呢?
-
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在抽样调查之前无法获知抽样误差。
- 标志变异指标
- 在不同的检验水平下,对同一检验问题所下的
- 按人口平均的粮食产量是一个平均数。
- 用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相
- 某乡有5000农户,按随机原则重复抽取1
- 国家统计局有哪些职能?
- 时间序列由()个要素构成。
- 数量指标综合指数的编制方法有()。
- 平均数指数是个体指数的平均数,所以平均数
- 实际统计工作中计算平均发展速度的方法有(
- 销售区域划分的首要原则是( )。
- 当所有观察值y都落在回归直线=a+bx上
- 下面指标属于比例相对指标的是()
- 研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各
- 结构相对指标
- 左侧检验的拒绝区域位于统计量分布曲线的(
- 协方差等于零时,两个变量之间为完全不相关
- 比例(成数)和比例(成数)方差的关系是(
- 当我们考虑两个(或更多)事件并希望确定它