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简答题简述物理课程与教学论学科发展的历程。
  • 教学论学科的形成：
    （1）夸美纽斯1632年发表的《大教学论》，是教学论学科诞生的重要标志。
    （2）1806年赫尔巴特的《普通教育学》发表，是教育学和教学论学科发展成熟的重要标志。
    课程论的独立与大发展：
    （1）诞生：1918年，博比特《课程》发表。
    （2）1949年，泰勒《课程与教学原理》发表。
    物理教学包括物理教授法、
    物理教学法、
    物理教学论和物理教育学四个阶段。

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