试题详情
- 简答题何谓吃透“两头”，探索“中间”？
- 所谓吃透“两头”，一头指学习者的水平，另一头指要求达到的学习目标。所谓探索“中间”是指学习者的水平教学目标所规定的新水平之间的台阶有多高，多宽、多深，必须仔细分析。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 听力课的课堂教学一般有三个阶段，就是（）
- 国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大
- 试述语法教学的主要方法。
- 第一语言
- 简述教学法的理论支柱。
- （）是教师根据教学任务和教学目标拟定的具
- （）指的是试卷能否客观地反映测试对象的水
- 为什么说心理学是汉语作为外语教学的重要理
- 对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓
- 阅读词汇和听力词汇有哪些异同点？
- 对外汉语教学的性质，可以从哪四个方面来考
- 教学到位分为（）和（）。
- （）是设想读者全部认识解释所用的词语为前
- 从对外汉语教学的角度说，汉语教师应该具备
- 水平测试和（）是外语测试的两种最主要的最
- 直接法主张在外语教学中：（）
- 汉语水平考试属于（）。
- 教学导入有很多方法，从导入方法上，有：（
- 指物说词多用于（）的训练，做动作说词则可
- （）是直接推动学习者进行学习活动的一种内