试题详情
- 简答题在幼儿教育中,如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性?
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小儿大脑皮质易兴奋,不易抑制,表现为容易激动,控制自己的能力较差。让他干什么,乐于接受;让他别干什么,不容易接受。因为“别干什么”是一种抑制过程。在幼儿教育中,可利用如下原则:
(1)优势原则:教小儿干什么事或学习什么时,要想方设法引起小儿的兴趣。
(2)镶嵌式活动原则:小儿的注意力很难持久,干一件事坚持不了多久,因此需要经常变换活动内容和方式,使小儿不觉疲劳。
(3)动力定型:养成好的生活习惯,吃喝拉撒睡玩妥善安排,建立起生活的节奏,习惯成自然。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
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