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简答题怎样有效组织教学?
  • (1)组织教学是一项需要有高超的教学组织才能的活动,它要求培训师能得心应手地应用各种教学方法和技巧,采用各种教学措施和手段来集中并且维持学员的注意力;能巧妙地利用教学机智来处理课堂上的偶发事件;能善于用自己的心灵去感化学员的心灵,使教学活动顺利地进行。可以说,有效组织教学的方法,来源于培训师个人对教育理论的深刻理解与切实掌握,来源于培训师个人长期的教学实践和经验积累。
    (2)按照课堂教学是否连贯运行,组织教学可分为隐性和显性两种方式。前者教学秩序不受干扰,后者正好相反,需要因时因势采用不同的方法。
    (3)隐性组织教学又称无形组织教学,是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺,不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。常用的方法有:吸引、示意、提问、渗透、巡视、填补。
    (4)显性组织教学又称有形组织教学。是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。常用方法有:静默、提醒、评价、穿插、整顿。
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