试题详情
- 简答题试述运动技能形成的过程。
-
运动技能的形成有其阶段性变化和生理规律,只是每一阶段的长短,随动作的复杂程度、教法和训练水平而不同。一般说来,可划分为相互联系的三个阶段。
(1)泛化阶段:学习动作初期,通过教师的讲解和示范以及学生自己的实践,只能获得一种感性认识,对运动技能内在规律并不完全理解。表现在肌肉的外表活动往往是动作僵硬,不协调,费力,出现多余动作。
(2)分化阶段:在不断的练习过程中,对运动技能的内在规律有了初步理解,一些不协调和多余动作也逐渐消除。由于大部分错误动作得到纠正,能比较顺利地连贯地完成完整动作技术。这是初步建立了动力定型。但动力定型尚不巩固,遇到新异刺激(如有外人参观或比赛),多余动作和错误动作可能重新出现。
(3)巩固阶段:通过进一步反复练习,运动条件反射系统已经巩固,达到巩固的运动动力定型阶段。在环境条件变化时,运动技术也不易受破坏,同时也感到省力、轻松自如。不仅运动准确、优美,而且某些环节的动作还可现自动化。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 判断疲劳的方法主要有哪些?
- 当达到最大收缩时给予较强刺激肌肉收缩()
- 真稳定状态下运动是由有氧代谢供能,可维持
- 力量练习主要能发展大脑皮质神经过程的()
- ATP有三个高能磷酸键,能释放高能量。
- 消退抑制是()的重要神经过程。
- 利用时越长组织的兴奋性越低。
- 运动终板神经末稍释放的神经递质为()。
- 血钙降低。神经肌肉兴奋性升高,促进肌肉收
- 视野
- 心电图反映心肌的()。
- 运动员纠正错误动作,其本质是建立延缓抑制
- 氧亏
- 位觉与平衡器官包括哪些?
- 激素可加速或抑制体内原有代谢过程。
- 运动员安静状态时尿蛋白呈()。
- 现代生理学实验研究表明,()的消耗对疲劳
- 在形成运动技能的过程中,各阶段时间的长短
- 内环境是指()。
- 横桥与肌凝蛋白结合导致了收缩开始。