试题详情
- 多项选择题依据评价功能，高等教育的评价主要包括（）。
A、相对性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
- B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于
- 大学办学实践中的灵魂性问题是（）。
- 简述为人师表的基本道德要求。
- 美国马丁特罗指出，高等教育入学人数达到适
- 最早提出“教学与科研结合”办学理念的大学
- 个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越
- 高等学校内部管理体制改革的主要内容和趋势
- 高校科研的实质阶段是（）。
- 认知教学的本质是以学生认知发展为中心。
- 不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经
- 从历史上看，许多政治事件常常从学校发端，
- 教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。
- 有关陈述性知识学习的认知策略主要是有关信
- 关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）
- 哪些大学是德国乃至世界现代大学的源头（）
- 高等学校教师的角色包括（）
- 刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（
- （）是公民通过学习知识和技能，自我成长和
- （）是指通过网络信息技术手段，具有远程开
- 大学生在人际方面的主要特点有（）。