试题详情
- 单项选择题教师的知识结构应具有(),才可能更富有针对性地教育学生。
A、教育知识
B、科学知识
C、学科知识
D、普通知识
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 古希腊著名哲学家柏拉图在()中借助"洞穴
- 下列教育研究方法不属于实验法的是()。
- 中学生随着身心的迅速发展,积极尝试脱离父
- 吸烟是一种常见的不良嗜好,可以由个人选择
- 对学生进行操行评定的目的是什么?
- 素质教育就是不要学生刻苦学习,"减负"就
- 马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途
- 简述维护教师心理健康的方式。
- 素质教育是面向()的教育。
- 简述增进师生沟通的心理学原则。
- 通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用
- 批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生
- 新课程积极倡导的学生观是() ①学生是
- 定势对问题解决总是起积极作用。
- 下面是一位班主任老师的教学日记:我班的
- 道德教育的认知模式理论的提出者是()。
- 皮亚杰认为,7-12岁儿童,其认识发展处
- 下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传
- ()是指盲目地将自身的特征或所有物与他人
- 发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创