试题详情
- 多项选择题儿童概念的形成要经历()阶段。
A、抽象化
B、类化
C、分析
D、推理
E、辨别
- A,B,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本
- 下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施
- 0.24÷0.0001=()。
- 头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和
- ()不是一种独立的心理过程,没有特定的反
- 所有具备道德形态的社会活动都是德育。
- 属于影响态度与品德学习的外部条件的是()
- 一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学
- 皮亚杰研究道德发展的主要方法是()
- 人身权中最基本的权利是()
- 有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体
- 斯金纳认为,人和动物的行为有两类:应答性
- 在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有
- 下列哪项学习属于有意义的接受学习()。
- 阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。
- 一个人的基本素养主要包括()
- 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态
- 想象是一种超现实的自由精神的创造。
- 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生
- 小学生的主导活动是( )