试题详情
- 多项选择题思维是一种认识活动,是认识的理性阶段,具有抽象性、()等特点。
A、加速性
B、逻辑性
C、间接性
D、概括性
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述教育研究方法的类型并举例说明(至少三
- ()是指在实证精神和理性精神指引下用科学
- 执行研究方案可能碰到的困难有不合作、()
- 每次访谈比较适宜的时间是()
- 根据我国的国情,目前科研课题的来源有()
- 信息方法的作用主要表现在()
- 下列选项中不属于实验法要素的一项是()。
- 间接观察,是根据自己行动、事件发生后所遗
- ()是科研意义中最基本得意义。
- 检验论文的标准是()。
- ()是指根据调查需要,由调查者拟定各种问
- 国际学术会议的广域性类型的代表有()
- 最高级最抽象最普遍的方法论层次是()
- ()实际上就是实施项目的办法,包括理论分
- 学位论文的开题报告包括()。
- 以下()是按照数据按数据性质划分类型的。
- 以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量
- 中文摘要应当包括以下哪些内容()
- 学前教育科学研究的现代化主要是指()
- 需要严格控制无关变量的研究方法是()。