试题详情
- 多项选择题我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养哪些品质()
A、对本职业深厚的道德情感;
B、对学生、社会高度的职业责任感和师德良心;
C、尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志;
D、诲人不倦、为人师表等职业道德品质
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “科学的真理具有普遍性的标准,并且向一切
- 道德良心区别于道德义务的明显特征,在于这
- 对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是
- 高校教师在为社会服务的过程中,必须牢牢树
- 教师道德行为选择的制约因素?
- 学术不正的原因,高校教师应该具有哪些学术
- 进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统
- 对于高校教师来说,其本职工作是()。
- 简答教师道德评价标准的相对性与绝对性?
- 教师道德良心对教师行为的作用表现在()。
- 以下情形中,属于需要个人进行道德选择和判
- 荣誉包含的意义有()。
- 简述师德规范的他律与自律。
- 简述师德义务及其特点。
- 教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准
- 教师道德义务表现为教师发自内心的一种道德
- 高校师德教育的规章制度错误的是()
- 在教师道德的一般功能中,唤起教师道德自觉
- 杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包
- 下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之