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简答题 小班科学教案：温暖的太阳 春天到了，阳光明媚，照在身上暖洋洋的，幼儿每到课余时间，都喜欢到户外晒太阳，有的幼儿还玩起了踩影子的游戏，远远就听到他们快乐的笑声。请设计“温暖的太阳”的教学活动，以帮助幼儿进一步了解太阳，体验和太阳玩游戏的快乐。 要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
  • 【活动目标】
    1.初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。
    2.通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。’
    3.愉快地听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。
    【活动准备】
    幼儿知道太阳，太阳头饰若干。
    【活动过程】
    1.在阳光下活动，感受温暖的阳光。
    （幼儿自主地在阳光下活动）师：你们在这里玩开心吗？在阳光下玩，你们有什么感觉？
    2.观察太阳，感知太阳的主要特征。
    师：温暖的阳光从哪里来？太阳是什么样子的？你喜欢太阳吗？
    太阳一直都在天上吗？每天早上太阳会怎么样？晚上呢？
    3.学习表演儿歌，进一步感知太阳照耀身体的感受。
    师：看看你们的身上有什么？哇，阳光抱你了!阳光抱你了!你喜欢阳光抱你什么地方？
    教师表演儿歌，并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。
    4.观察阳光照耀身体的部位，尝试仿编儿歌表演动作。
    师：阳光还会抱你什么地方？（抱抱腰、抱抱屁股等）
    引导幼儿仿编儿歌。
    5.游戏：太阳出来了。
    介绍游戏玩法，教师扮演太阳，发出“太阳出来了”的指令，幼儿在指定场地分散地四处跑，“太阳”追赶幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说：“太阳下山了。”幼儿与太阳说再见，并作休息状。
    附儿歌：太阳太阳你真好——太阳太阳你真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳你真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳你真好，抱抱小脚一二一。

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