试题详情
- 单项选择题强调迁移就是心理官能发展的结果,这一理论是()
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 大学生自我意识发展教育应注意哪些方面?
- 培养学生创造力的方法,从家庭教育角度讲有
- 元认知知识不包括以下哪种()
- 皮亚杰认为,8-10岁儿童的道德发展处于
- 概括说,亦称类化说,由美国心理学家()提
- 小丽,女,19岁,某大学二年级的学生。从
- “有意义学习”的概念是谁提出的()
- 品德是可以离开道德而独立存在的。
- 最邻近发展区是什么意思?最邻近发展区的教
- 课堂结构
- 比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成
- 观察法的优点之一是观察所得到的材料是真实
- 以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的
- 采用尝试回忆法进行识记是一种耗时较多,极
- 态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:(
- 学生的高级情感包括道德感、理智感和()。
- 学习动机对学习有加强作用,这种作用不是(
- 讲述法中汇总的类型主要有()
- 用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容
- 当情绪低落时,允许低落的情绪,并带着低落