试题详情
- 单项选择题根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。
A、聚合思维
B、发散思维
C、常规思维
D、创造性思维
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学是()。
- 不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的
- 《教师法》规定教师享有()基本权利。
- 学低年级学生注意了写字的间架结构,就忽略
- “尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重
- CIPP评价模式由斯克里文创立的。
- 国家颁行的各种关于教育的政策法律规定,体
- 第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真
- 教育的最高理想是通过()体现出来的。
- 人的主观能动性最高层次的活动是()
- 德育对个体发展的功能有()。
- 讲授法的优点不包括()。
- 学习中,学习者利用一定的记忆术帮助掌握知
- 数学天才=数学教师? 陈景润是厦门
- 教学过程以学习和掌握间接经验为主,直接经
- 教育的最高理想通过()体现出来。
- 3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往
- 记忆的基本过程由()、()和()三个相互
- 救学大纲
- 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如