试题详情简答题教师个体的专业发展正确答案：是指教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录课外活动的组织形式主要包括（）班主任的工作是从（）开始的。讲授法提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是（师生在教学过程中为了完成教学任务、实现教因材施教原则教育理念教育对生产力的促进作用表现在（）、（）、人的心理成熟的标志是（）传授——接受教学模式的基本程序是激发学习隋唐以后盛行的（）使得政治、思想、教育的简述学科课程的特点。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康活动课程的缺点是（）个体身心发展教育学王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施班级授课制有哪些优点？
