试题详情
- 多项选择题衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A、流畅性
B、变通性
C、稳定性
D、独特性
- A,B,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述制定小学教育目的的依据。
- 一个良好班级的形成应具备的因素有( )
- 德育原则是进行德育必须遵循的( )。
- 心理学家WilliamJames(189
- 《中华人民共和国教师法》颁布的时间是()
- 学习策略应该遵循的原则有()
- 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金
- “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学
- 根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和
- 教育对生产的促进作用体现在哪些方面?
- 编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。
- 能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较
- 攻击性行为概念的要素是()。
- 假如有这样一个教学目标:“继续对学生进行
- 科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道
- 使用谈话法进行教学应注意什么?
- 下列不属于教师团结协作基本原则的是()
- 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青
- 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义
- 短时记忆的信息()