试题详情
- 单项选择题学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。
A、意识和能力
B、规则和技能
C、经验和方法
D、认知策略
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着
- 智力水平越高创造力就越强。（）
- 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用
- 简述影响课堂管理的因素。
- 千手观音的形象是利用以下哪种加工方式？（
- 托尔曼认为，说明学习需要（）
- 现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要
- 简述在教学中应如何培训学生的操作技能？
- 在实际课堂教学中，要（）。
- 由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课
- 根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几
- 行为契约可以通过双方再次协商而做进一步的
- 人的全面发展就是人的平均发展。
- 教学方法的意义具体体现在（ ）
- 适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是
- 对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（
- 影响问题解决的因素包括（）
- 教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须
- 《教育法》的立法依据是（）
- 我国最早主张"以美育代宗教"的教育家是（