试题详情
- 单项选择题机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为
- 刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的
- 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着
- 下列哪项不是教育为了学生的发展所应该做的
- “终身教育”这一术语是由()正式提出的。
- 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的
- 一位教育工作者的真正威信在于他的()。
- 教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
- 林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花
- 下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据
- 下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据
- 实施素质教育的根本宗旨是()。
- 素质教育是促进()的教育。
- 在全面实施素质教育的要求下,怎样评价
- 一个人的基本素养主要包括()。
- 当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有
- 素质教育是以()为重点的教育。
- 下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,
- 教育观念变革的根本标志,首先表现在()。
- 小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得