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简答题说明教育实验者应如何建立教育实验评价指标体系。
  • (1)掌握评价指标体系的基本结构。评价指标有数量指标与质量指标、状态指标与成果指标、绝对指标与相对指标等,是一个按类别、分层次的指标体系,一般含一、二、三级指标,由标目、标度和标号构成
    (2)遵循其设计原则。内容上的目的性与一致性,结构上的完备性与独立性,操作上的可比性各可测性
    (3)掌握其编制方法。要对教育实验目标进行科学分析;要了解编制的一般程序;编制过程中,要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的结构进行检验;要使评价指标有个性特点
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