试题详情
- 单项选择题根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,8-11、12岁儿童的品德发展处于()
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、合作道德阶段
D、公正道德阶段
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与
- 下列不属于教育技术领域的是()。
- 以下对鸿都门学描述错误的是()。
- 属于我国教育目的基本精神的是()。
- 伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()
- 班杜拉研究品德发展采用的实验有()
- 我国高等教育除了面临着高新科技大发展的挑
- 依赖型人格的人缺乏信心,自立能力差,办事
- 1917年,()任北京大学校长,对北大进
- 简述教学反思的含义。简述布鲁巴克提出的教
- 简述世界各国高等学校学制概况
- 科学研究的对象大部分是()。
- 宪法是我国的根本大法,一切法律、行政法规
- 根据公、私立高校数量和在校学生数的比重,
- 1966年,联合国教科文组织通过的《关于
- 大众化高等教育阶段解决教育公平问题主要是
- 利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式
- 有关研究表明,学习的熟练程度达到150%
- 我国现行的高等教育宏观管理体制是“()”
- 对象性价值表现在()