试题详情
- 单项选择题道德（或价值）教学评价的核心是（）。
A、教学方式方法
B、学生的道德学习
C、学习目标和内容
D、教学组织形式
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 实现教学任务的保证是（ ）。
- 根据我国现行法律，教师体罚学生应承担的法
- 心理疲劳的一个明显标志是学习与工作效率（
- 保持信息在1分钟以内的记忆是（）
- 以下属于正式群体的是（）。
- 阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他
- 制度化教育建立的典型特征是学校的产生。
- 材料一：我国明代文人夏完淳5岁知五经，7
- 桑代克认为学习的进程是一种（）过程。
- 如何认识教学过程的本质？
- 学生的社会地位属于学生（）问题。
- 教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际
- 下列关于教育说法正确的是（）。
- 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括_
- 小学德育的基本方法是（）。
- 泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问
- 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
- 分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人
- “化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学
- 1903年，美国心理学家______出版