试题详情
- 简答题美术是一门操作性很强的学科,课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多,会束缚学生思维,有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握,应该如何进行?
- 美术是一门视觉艺术,人们是通过眼睛的“看”来“感知”的。因此运用直观形象传递美术信息,这是美术教学中非常重要的教学方法。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示,或实物、范画、录象、课件的展示等。教师的演示要做到范画、范作要精选并具有典型性、代表性,可选择重点、难点、关键处进行演示,没有必要作全过程的演示。教师演示的每一个过程、步骤都要让学生看清楚。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列属于“造型·表现”学习领域的教学活动
- 人的身心发展是社会实践过程中实现的,人是
- 北京故宫采用的()形式美法则设计,体现了
- 在进行美术作品欣赏时,应鼓励和赞赏学生发
- 美术是人类文化的一个重要组成部分,因此,
- 学生素质,包括生理素质、心理素质和科学文
- 美术教材有广义与狭义之分,狭义的美术教材
- 中国山水画中的三远是指()、()、()。
- 被历代民间画工和上大夫誉为“画圣”和“画
- 课程总目标是按照三个维度表述的,即知识与
- 绘画中,若要表现自由,活泼,流动与愉悦的
- 你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系
- 什么是素描?
- 清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘
- 美术课堂上应建立师生间平等的关系进行情感
- 在二维空间的平面上表现艺术形象的绘画,其
- 新课程标准美术学习活动方式划分为()、(
- 古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四
- 中国画分画科的发展是()
- “元四家”中山水画章法稠密的画家是()。