试题详情简答题简述多拉德和米勒的学习的四个要素。正确答案： 多拉德和米勒认为学习的发生离不开四个要点，它们是：内驱力，是指迫使有机会行动的任何一种强烈的刺激；线索，是一种指导有机体选择行为的方向的刺激；反应，既可以是外显的动作或行为，也可以是内部的心理活动；强化，就是内驱力的降低。 答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题希尔巴科夫提出人格结构理论，分四个系统，原型人格心理学所研究的人的心理现象包括有（）能力生活风格凯利把一个人用以理解、解释世界，用以预见鼓励患者像试穿一件新衣服一样试用一种新人在斯金纳的操作性条件反射中，强化的出现（社会性格简述自我实现者的特征试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的动力特质是指（）自我效能感本质上是（）个体潜意识强化物系统脱敏疗法---又称交互疗法（）是荣格个体潜意识的主要特点弗洛姆认为人克服孤独感的积极方式是（）现实焦虑将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标
