试题详情
- 简答题王某从某师范院校毕业后,被某校聘为数学教师。一年后,其所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大。领导多次找他谈话,但王某态度消极。在成绩评定时,王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况,经研究,认为王某不再适合当教师,决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服,向教育局提出申诉。本案中,学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?
- 在该案例中,学校没有侵犯王某的教育教学权。
因为王某虽然学历达标,但由于专业知识、能力、品德等方面的限制,不能尽一个合格教师应尽的义务,不能履行一个教师的法定职责,因此,王某就不应再拥有从事教育教学工作的权利。学校不让王某担任教学工作而改任其他工作是依法实施的学校行政管理行为,并没有侵害王某的教育教学权。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群
- “笔”这一概念的内涵是()。
- 全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》
- 下列哪项不属于国家为保证学生的受教育权而
- 评价要关注学习的结果,也要关注学习的()
- 课程不是教学的()
- 人的潜能具有(),即具有不同的优势领域。
- 以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制
- 学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观
- 任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校
- 德育能直接影响劳动者的素质,这体现了它的
- 试述意志规律在教育教学中的运用。
- 小学生解答实际问题最容易忽视的步骤是()
- 一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是()。
- 在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现
- 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育
- 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个
- 从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课
- 8个百万,1个万组成的数是多少?结果正确
- 英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词,这种