试题详情
- 简答题印度发现的狼孩卡马拉,由于从小离开人类社会,在狼群中生活了8年,虽然后来回到人类社会并经过教育与训练,但到l7岁时,她仅知道一些简单的数字概念,学会50个词汇,能讲简单的话。 请分析: 为什么卡马拉在回到人类社会的九年里教育训练效果会这么差?
- 主要是错过了关键期,学习效果明显下降。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 雷锋的光辉形象()我不断前进。
- 教学设计题: 根据教学目标
- 营造以()为基础的课堂气氛,尊重学生文化
- 马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是(
- 苏格拉底法又称为()。
- 教师不能只在课内、校内发挥他的影响力,还
- 少年期的心理发展特征包括()
- 课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与
- 课程现代化的代表人物是()。
- 简述遗传素质在个体身心发展中的作用。
- 能引起无意注意的因素有()
- 德育内容中的修学之道所属的道德关系范畴是
- 在学生学业评价中,信度体现了学业测验达到
- 教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一
- 注意的稳定性是注意品质的哪种特性?()
- 水果糖t元/千克,奶糖m元/千克。妈妈各
- ()是课程实施的最后一项任务或环节。
- 教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生
- 如何做关系图?()
- 下列各项中,不属于心智技能的是()。