试题详情
- 简答题我们如何依据记忆规律进行在效教学?
-
(1)在教学中识记和保持的组织
①要有明确的识记目的;
②合理安排识记材料的数量;
③根据材料性质、精心组织识记;
④让识记材料成为直接操作的对象;
⑤在理解的基础上识记;
⑥合理选择识记方法;
⑦运用尝试重现。
(2)使用适当的方法提高回忆的效果
①利用联想;
②运用推理;
③正确组织复习;
④适当超额学习;
⑤减少前摄抑制与倒摄抑制的干扰;
⑥运用记忆的技术和方法。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 如何培养学生良好的注意?
- 那些通过掌握社会文化经验而获得的智力,比
- 儿童正确使用语言和理解语言的基础是()。
- 1890年发表了经典著作《心理学原理》,
- 第二反抗期反抗的主要指向是().
- 下面哪些是注意的功能?()
- 通过声调、节奏变化来表达自己的情绪,这是
- 学生良好性格的塑造和培养
- 吊桥实验说明了生理唤起是决定人们产生何种
- 表情形式有()。
- 采用一种专门的测量工具,在较短的时间内,
- 在颜色立体中,颜色的饱和度还可由圆周向上
- 亲代和子代之间以及子代的不同个体之间,总
- 科学心理学诞生于()年,其标志是()的诞
- 看到他人成功和得到赞扬的行为,就会增强产
- 学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是
- 注意的分心
- 下列属于人本主义心理学的观点是()。
- 作为一名教师,你认为应该如何将意志规律运
- 胚种中的胚胎圆盘分为不同的层,其中,内胚