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简答题结合工作实际论述教师如何组织幼儿进餐活动？
  • （一）、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境，使幼儿能专心愉快地进食。
    （二）、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示。
    （三）、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。
    （四）、教师要对浪费饭菜的幼儿说一声：“请爱惜粮食。”
    （五）、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。
    （六）、教师不能用筷子或勺子指点幼儿。
    （七）、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿竖起大拇指并对幼儿说：“你真棒。”
    （八）、教师饭前要洗手，然后教育幼儿餐前正确洗手。
    （九）、孩子吃饭较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。
    （十）、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。
    （十一）、饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。

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