试题详情
- 简答题学前儿童语言教育评价的作用有（）、（）、（）。
- 反馈作用；诊断作用；增效作用
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 童话常用的表现手法主要有（）、（）和（）
- 安徒生写作的童话作品是（）。
- 成人儿童家的取材方向？
- 迪斯尼公司根据传统童话改编摄制的第一部动
- 简述儿童小说和成人小说的主要区别。
- 有关儿童语言获得理论有哪几个流派？各流派
- 叙述是儿童故事的主要表现手段，这是它与儿
- 相互作用论者以皮亚杰的（）为理论基础。
- 对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。
- 儿童听觉的个别差异性很大，随着年龄的增长
- 幼儿思维以（）为基本特点。
- 《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者
- 游记是一种记述、描绘作者游历某处的见闻、
- “五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌
- 早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是
- 使用三段式叙述方法的童话是（）。
- 简述在对幼儿进行渗透的语言教育时教师需要
- 儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首
- 学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培
- 从作品的产生或作者的角度看可分为（）三大