试题详情
- 单项选择题在讲述“移项”这一概念时,动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是()。
A、技能示范引领
B、技能分解训练
C、技能综合训练
D、厘清技能原理
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪
- 基于项目学习对学生的好处是()
- 交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提
- 通过逐步演示诠释分解难点属于下列哪个环节
- ()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基
- 信息技术创设的情境除了文本、视频,还包括
- 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,
- “误码率”显示接收信号的误码情况。如果信
- 适于作为课文《秋天的雨》情感态度价值观方
- 在Excel中求A1、A2、A3单元格中
- 信息技术支持的课堂导入可以强化情绪表达。
- 信息技术在科学课中的应用包括()
- 支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的
- 以下的移动设备软件中不具备协作共享功能的
- 教师在上新课《尊严》这节内容前,对已选定
- 下面有关剪贴画格式的叙述不正确的是()
- 学生参加学习小组活动,以下做法正确的是(
- 《观察物体---镜面对称》一课教学目标中
- 杨老师为家长定制的评价表,目的是便于家长
- 项目学习研究表明,项目学习方式有以下有点