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简答题对学习内容的初步评价。
  • 初步评价是一种形成性评价，用于考察选择和组织的学习内容的效度和对学生的适合性。评价的内容主要有：
    （1）、确定内容对目标的有效性。考察选定的学习内容是否为实现教学目标所必需，有无内容与目标无关或重复应该删去，是否需要补充内容；
    （2）、确定内容组织的科学性。考察内容安排是否符合有关学科的逻辑序列结构，能否反映出基本的知识结构等。
    （3）、确定内容的教学性和适用性。考察学习内容的选择和结构安排是否适合学生原有的学习水平和知识结构，能否符合学生认知年龄特征等。当代教育心理学的研究证明，学习者已经具有的认知结构会强有力地影响新的学习。

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