试题详情
- 多项选择题马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。
A、完整发展
B、和谐发展
C、多方面发展
D、均匀发展
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 道德把握世界的主要手段是（）。
- 参照我国《行政许可法》规定，国务院教育行
- 古希腊教育的主要目的是培养自由人，教育的
- 科学的三大特征是（）。
- 我国高等学校全部实现招生“并轨”是在19
- 科学主义教育目的观最显著的特质是重视（）
- 个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的
- 影响学习的客体因素有哪些？（）
- 材料：2005年7月30日，钱学森
- 心理学产生的哲学基础是什么？
- 教育活动自觉性的标志是（）。
- 马克思主义人的全面发展的涵义，指的是（）
- （）是指一种极想排除或破坏别人的优越地位
- 对大学生思维的主要特征，描述不正确的是（
- 简述教学测量与评价。
- 国民政府时期的学位共分为七科。
- 以下关于教学、科研和社会服务三者关系的结
- 谈谈你对高等教育“社会本位”和“个人本位
- 论述高校教师教学评价的内容和方式？
- 我国高等教育法明确规定：“国家举办的高等