试题详情
- 简答题认知策略
- 是指运用一些学习、记忆、思维的规则来调节和控制人的认知行为和认知过程,并提高认知效率的能力。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴
- 有利于促使被评价者自己主动去寻找问题、自
- 带教制的主要优缺点是什么?
- 如果某一评估得到的资料完全可靠,不受任何
- 论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机
- 将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领
- 教育者不可能预先规定学习者必须学的内容的
- 简述科学的本质是什么?
- 关于护理课程体系应除外()
- 以问题为基础的教学
- 绝对评价
- 教育学的思想萌起源于古希腊及中国的明清时
- 素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所
- 试述成绩分布正态性检验的常见类型及意义。
- 操作技能学习必须经过哪几个阶段:()
- 简述学校教育与其他教育的区别。
- 下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确
- 下列属于护理教学原则的有()
- 病房学习项目的目的是为了让学生:()
- 简述护理教育目标的特征。