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简答题分析和比较“英才教育论”与“大众化教育论”。
  • 才教育论认为，高等教育应该把培养精英人才作为自己的追求目标。主张高等教育的支撑者为国家，国家应承担高等教育的全部投资，接受高等教育的权利是通过对智力、品行等各方面的考察、考试等选拔方式而获得的。教育内容主要是博雅教育，致力于统治管理才能培养。英才教育论及其实践在阶级社会，主要为统治阶级筛选并培养统治人才服务，高等教育是面向少数人的。大众化教育论认为，高等教育的目的除了培养未来的国家管理者之外，主要培养社会发展所需的各行各业的人才。高等教育经费虽然由国家、政府提供一部分，但主要来源是社会和个人投资。高等教育面向全体社会成员，不设入学选拔考试或入学考试不通过率极低。大众受教育者分布广泛，更多人可以上大学，重新选择社会角色和地位。从历史演进看，世界高等教育史一个由英才教育向大众教育转换的过程。从现实状况看，英才教育和大众教育是并存的、相互渗透的，并非因英才教育向大众教育的转换而使英才教育的模式和思维彻底消失，两者往往相互补充，为社会发展培养建设者和接班人。

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