试题详情
- 单项选择题因父母工作调动,方立从农村转到城市的重点学校,因学校教学方式不同,方立暂时跟不上老师和同学的教学节奏,上课不敢举手发言,同时因自己成绩和同学有差距,认为自己很笨,很害怕与老师、同学交流。针对方立的情况,社会工作者开展辅导介入的重点应放在()。
A、人际沟通能力培养
B、朋辈交往能力的提升
C、自信心方面的训练和提高
D、情绪调节方面的辅导
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在学校社会工作中,下列不属于特殊行为群体
- 社会救助以()为基础,由政府与社会组织为
- 贫困大学生是一个特殊的群体,家庭贫困可能
- 社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开
- 马女士前一阵因为一些家事无法解决而求助于
- 推动( )的目的是预防家庭解体及其引发的
- 孔杰在某军休所工作,他的服务对象张某是一
- 小曹是地处城乡结合部街道的一名社区矫正工
- 朱女士在工厂操作机床时受重伤致残,社会工
- 服务计划的构成部分不包括( )。
- 阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了
- 我国的调解制度包括( )。
- 邻里互助的特点是()。
- 妇女赋权的主要方式包括()。
- 优势视角则以()为核心而提出了不同于缺陷
- 妇女社会工作其性质属于( )。
- 除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青
- 某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的
- ( )是社会救助区别于社会保险的最明显之
- 王女士是一位单亲母亲,和自己上高一的儿子