试题详情
- 单项选择题提出元认知的是()
A、苛勒
B、弗拉维尔
C、威特金
D、哈维斯特
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 评述皮亚杰的心理发展理论。
- 聚合式交叉设计
- 什么是元认知?元认知对于儿童学习的发展有
- 下列哪项不是认知结构迁移理论中影响学习迁
- 被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是()
- 在教学问题上,我国古代最著名的教育家孔子
- 简述婴幼儿两个信号系统发展的过程。
- 柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是(
- 亲代的某种特性通过基因在子代再表现的现象
- 小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一
- 测验中某些项目的分数与测验中另一些项目的
- 班杜拉将强化分为直接强化、()强化和()
- 选出一个具有某一特征的对象作为指标个案,
- 心理发展的年龄特征
- 自我形象受到空前关注是在()
- 智慧技能
- 皮亚杰认为,个体通过练习可以获得两类经验
- 动作技能的形成要经历三个阶段:认知阶段、
- 联系实际说明影响学习的条件。
- 在柯尔伯格的理论中,个体认为一个人的行为