试题详情单项选择题()是指学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用,而又不衍生人际关系疏离和行政管理僵化等弊端的适当学生人数。A、教育规模扩大的有限性B、教育适度规模决策C、教育资源使用的适当性D、资源利用的充分性正确答案:B答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题科学是潜在的生产力,而技术是直接的生产力教育经济效益的特有特点不包括()()是指学校拥有恰好可以使资源获得充分与中国普通高校开始向学生收取学杂费的时间是义务教育中的免费指的是免除义务教育投资中教育资源利用效率用反事实度量法计算出教育经济效益的结果(教师、行政人员、工勤人员以及在校学生人数限制国际贸易将会带来本国经济增长调节教育供求矛盾的方法有()教育消费仅仅是一种投资性消费。教育投资利用效率构成包括哪些方面的内容?筛选假设理论教育成果数量指标教育成本考查教师工作效率的指标不包括()教育具有使科学转化为生产技术的中介作用。如何评述人力资本理论?市场经济教育规模不经济