试题详情
- 简答题教师的教学策略可以分为以()为中心的教学策略、以()为中心的教学策略和等。
- 教师;学生;个别化教学
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 三结合的教育一般是指( )
- 适当的过度学习会阻碍知识的保持。
- 历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质
- 根据时间分配的不同有()与()。
- 以下哪一类不属于组织策略?()
- 在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反
- 下列关于教师职业的认识正确的是()
- 强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削
- 下列关于班主任的说法,错误的是()。
- 简述问题解决的基本特点。
- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规
- 从众行为的原因之一是()。
- 教师在教育过程中主要涉及( )
- 德育的实施渠道或形式就是德育的()
- 教学过程的结构包括( )
- 心理健康的教育意义是什么?
- ()的经验类化理论强调概括化的经验或理论
- 《林哈德与葛笃德》的作者是()
- 主张教学任务在于训练学生的官能,训练学生
- ()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童