试题详情
- 单项选择题()的基本要点是要求领导者阐明对下属工作任务的要求,帮助下属排除实现目标的障碍,使之能顺利达成目标。在实现目标的过程中满足下属的需要和成长发展的机会。领导者在这两方面发挥的作用越大,越能提高下级对目标价值的认识,激发积极性。
A、领导行为的连续带模式
B、通路一目标模式
C、费德勒的领导权变理论
D、领导生命周期理论
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 能够影响态度与行为之间一致性的因素是()
- 沟通环境不包括()
- 下面哪个不被认为是电子会议的一种优势?(
- 简述大五模型的主要内容。
- 群体间互动
- 管理者如何在他的部门中激发冲突?
- 近十几年来组织行为学研究中新兴的技术方法
- ()是管理科学学派的观点。
- 依据归因论,人们一般可作出的归因内容包括
- 如果小张跟小玲借2万元,但是被小玲拒绝了
- 按照团队存在的目的和形态进行分类,可以将
- 决策过程的几个阶段
- 1998年底,广州某跨国石油公司因在中国
- 下列表述错误的是()
- 下列不属于维护组织文化途径的是()
- 创造性能力是先天生来就具有的,无法从后天
- 当群体能够专注于手头的任务的完成,群体发
- 赫兹伯格和他的助手们的研究对象是美国匹兹
- 态度的特征是什么?
- 非正式沟通是一种脱离组织机构的层级次序、