试题详情
- 单项选择题幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬,还收到一粒糖果作为奖励,于是也暗下决心要做好事,希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类,欢欢的行为属于()。
A、直接强化
B、替代强化
C、中心强化
D、自我强化
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 从()来界定课程“并不关心学生在学习的情
- 基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母
- 幼儿园课程中,常见的课程实施途径有()。
- 对托儿所教师来讲,应如何照顾婴儿的大小便
- 结合具体作品,试论述儿童文学创作中的四种
- 托幼园所家长工作的主要形式是什么?
- 1990~1994年间联合国儿童基金会与
- 幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身
- 教师的专业知识素养包括()
- 幼儿园教师的权利包括()。
- 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什
- 简述陈丹燕的《中国少女》的艺术特点。
- 第一个对民间童话进行加工整理的作家是()
- 游戏是幼儿园课程实施的重要途径。
- 试论马尔夏克的童话诗《笨耗子的故事》的艺
- 个别差异
- 按照档案袋的不同功能分类,其中不包括(
- 影响夸美纽斯整个教育理论的一条指导性原则
- 简述弗洛伊德的人格动力系统。
- 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?