试题详情
- 多项选择题训诂学的任务在于（）。
A、分析古代书面语的矛盾和障碍
B、总结前人的注疏经验
C、阐明训诂的体例
D、阐明训诂的方式方法
E、阐明训诂的原则和运用
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 形训有很多局限，现今运用形训来释义，必须
- 再度注释
- “郊，距国百里为郊。”的释义方式是（）
- 补注可以分为两类，一类是补原文的阙漏，另
- 清代训诂学在质量上更有显著的提高，表现在
- 《汉书》：“或有抵梧。”如淳注：“梧（）
- “彼茁者葭。”毛传：“茁，出也，”毛传的
- 由于“反训”这个术语本身不够科学，容易引
- 《尔雅》一书共有（）。
- 《毛诗诂训传名义考》的作者是（）。
- “尝逢饿夜叉，百姓不可活”中“夜叉”是（
- 前人所称的“传”、“说”、“解”、“诠”
- 清代《说文》四大家的主要著作是（）。
- “救人一命胜造七级浮图”中“浮图”是（）
- 李白《梦游天姥吟留别》：“熊
- 训诂的别称有（）。
- 简述《辞海》对“训诂”的解释。
- 杜预《春秋左氏经传集解》与一般的集解有什
- 汉朝人注释经籍鉴定了训诂学的基础，代表人
- 《释名》