试题详情
- 单项选择题学习悖论是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。破解这个悖论最有效的办法是()。
A、用知其然与知其所以然的道理
B、指出这个悖论的两个前提条件不成立
C、说明悖论的结论犯了推不出的错误
D、用学习有必要的具体实例一一反驳
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 马克思主义哲学认为,()。
- 可以用广义的货币总额表示,包括历年累积起
- 国家审计署依法对某部属大学财务及科研经费
- 解放思想,就是主观和客观相符合,是思想和
- 9月29日,2016年“东亚文化之都”评
- 蓝蓝的天空中的蓝色形成的原因是()。
- ()不是市场经济主要规律。
- 当事人之间订立有关设立、变更、转让和消灭
- 社会保险是社会保障制度的重要内容之一,其
- 货币在商品流通中起重要作用。下列对货币认
- 《山海经》是一部充满着神奇色彩的著作,它
- 党的十八大报告提出了两个“倍增目标”:到
- 公文的标题一般由哪些要素组成?()
- 在股份有限公司的企业中,公司债权人只能对
- 若1*2=4,3*5=17,4*6=26
- 人民法院审理行政案件,适用调解,但是,行
- 科学家对2012年5月6日晚“超级月亮”
- 马克思主义的唯物史观认为()。
- 货币供应是包括现金和存款两部分,现金是商
- “努力把党内外、国内国外的一切积极的因素