试题详情
- 单项选择题《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 小娜是她们班的班长，她带领着班委会的成员
- 一箱梨子24千克，a箱梨子重（）千克。
- 一个两位小数，精确到百分位得到近似数是3
- 落实学生的主体地位，关键是根据具体的&#
- 以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又
- 心理健康是一个（）状态。
- 简述小学教育全面性的内涵。
- 教学设计题：设计一份语文综合性学习的活动
- 班主任工作的中心环节是（）
- 学习动机的强化理论的提出者是（）
- 班级心理健康教育的实施途径可分为显性和隐
- 对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）
- 如何预防和指导小学生学习疲劳?
- 要求受教育者掌握一定的知识、技能、发展智
- 衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。
- 通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求
- 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目
- 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家
- 从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）
- 教学语言技能是整个教学技能的核心。